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Yes/No/Not Given 공략
리딩에서 가장 정답률이 낮은 문항 유형입니다. True/False/Not Given은 그래도 지문과 대조하면 되는데, Yes/No/Not Given은 **필자가 그렇게 생각하는가**를 판단해야 합니다. 지문에 그 사실이 적혀 있어도 필자의 견해가 아니면 답이 달라집니다. 이 구분 하나가 정답률을 크게 바꿉니다.
두 유형은 무엇이 다른가
| True / False / Not Given | Yes / No / Not Given | |
|---|---|---|
| 판단 대상 | 사실 정보 | 필자의 견해·주장 |
| 나오는 지문 | 설명문·보고문 | 논설문·주장이 담긴 글 |
| 묻는 것 | 이 진술이 지문의 정보와 일치하는가 | 필자가 이 견해에 동의하는가 |
| 지시문 | Do the following statements agree with the information in the passage? | Do the following statements agree with the claims of the writer? |
지시문을 먼저 읽으세요. 두 유형은 화면에서 거의 똑같아 보이는데, information이냐 claims of the writer냐가 전부를 바꿉니다. TRUE라고 쓰면 안 되는 자리에 TRUE를 쓰면 오답입니다 — 답은 반드시 지시문의 단어를 그대로 써야 합니다.
세 가지 답의 기준
| 답 | 조건 |
|---|---|
| YES | 필자가 그렇게 말했거나, 명백히 그렇게 함의함 |
| NO | 필자가 반대로 말함 — 지문에 모순되는 내용이 있음 |
| NOT GIVEN | 필자가 그 문제에 대해 아무 말도 하지 않음 |
가장 어려운 것은 언제나 NO와 NOT GIVEN의 구분입니다.
핵심 질문: 지문에 이 진술을 반박하는 문장이 있는가? 있으면 NO. 없으면 — 아무리 말이 안 되는 진술이어도 — NOT GIVEN입니다.
NO vs NOT GIVEN — 예문으로
지문: Most linguists now accept that children acquire grammar through exposure rather than explicit instruction. Attempts to teach grammatical rules directly to young learners have produced disappointing results.
| 진술 | 답 | 이유 |
|---|---|---|
| The writer believes explicit grammar teaching is effective for young children. | NO | 지문이 정면으로 반대함 (disappointing results) |
| The writer believes grammar teaching should be banned in primary schools. | NOT GIVEN | 효과가 없다고 했지 금지하자고는 안 함 |
| The writer thinks exposure plays a central role in acquiring grammar. | YES | acquire grammar through exposure |
| The writer believes children learn vocabulary the same way. | NOT GIVEN | 어휘는 언급조차 없음 |
두 번째와 네 번째를 보세요. 그럴듯하지만 지문이 말하지 않은 것이 NOT GIVEN입니다. "효과가 없다면 금지해야지"는 독자의 추론이지 필자의 주장이 아닙니다.
견해를 드러내는 신호 표현
지문에서 이런 표현을 만나면 밑줄을 그으세요. 답이 그 근처에 있습니다.
| 종류 | 표현 |
|---|---|
| 필자의 주장 | I would argue, it seems clear that, the evidence suggests, arguably |
| 평가 | unfortunately, surprisingly, remarkably, disappointingly, rightly |
| 확신의 정도 | certainly, undoubtedly, may well, is unlikely to, tends to |
| 남의 견해 인용 | critics claim, some have suggested, it has been argued |
| 필자의 반박 | however, yet this overlooks, but the picture is more complex |
함정 — 남의 견해를 필자의 견해로 착각하기
Critics of the scheme argue that it disproportionately benefits wealthy households. This objection, however, misses the point: the scheme's costs fall almost entirely on the same group.
진술: The writer believes the scheme mainly benefits wealthy households. 답: NO. 첫 문장은 비판자들의 견해이고, 필자는 그것을 반박합니다.
critics argue, it is often said, some maintain 뒤에 오는 내용은 필자의 견해가 아닙니다. 그 뒤에 however가 나오면 거의 확실히 반대편입니다.
자주 걸리는 함정 다섯 가지
| 함정 | 예 | 대응 |
|---|---|---|
| 상식으로 판단 | 세상 상식으로는 맞는 말 | 지문에만 근거를 두기 |
| 부분 일치 | 두 정보 중 하나만 지문에 있음 | 진술을 조각내어 하나씩 확인 |
| 극단어 | all, never, only, always | 지문이 most, often이면 NO |
| 정도의 차이 | 지문 may contribute, 진술 is the main cause | 확신의 강도가 다르면 NO |
| 시제·시점 | 지문은 과거, 진술은 현재 | 시점을 반드시 확인 |
세 번째가 특히 잘 나옵니다. 진술에 all이나 only가 보이면 지문에서 그만큼 강한 말을 했는지 확인하세요. 대개는 안 했습니다.
푸는 순서
- 지시문 확인 — YES/NO/NOT GIVEN인가, TRUE/FALSE/NOT GIVEN인가
- 진술을 조각내기 — 진술 안의 주장 요소를 둘로 나눕니다. 예: "필자는 A가 B의 주된 원인이라고 본다" → ① A와 B의 관계 ② '주된'
- 핵심어 고르기 — 바꿔 쓰기 어려운 단어(고유명사, 숫자, 전문 용어)를 우선
- 지문에서 위치 찾기 — 문항은 지문 순서대로 나옵니다. 앞 문항의 위치 뒤부터 보세요
- 해당 문장과 앞뒤 한 문장을 읽기 — 반박이 바로 뒤에 오는 경우가 많습니다
- 없으면 NOT GIVEN — 두 문단을 봤는데 없으면 더 찾지 마세요
시간 규칙
- 한 문항에 90초를 넘기면 표시하고 넘어갑니다.
- 못 찾겠다는 느낌 자체가 NOT GIVEN의 신호인 경우가 많습니다. 지문에 있다면 대개 30초 안에 보입니다.
- 다만 순서대로 나온다는 규칙이 있으니, 앞뒤 문항의 위치를 확인하면 범위가 좁혀집니다. 그 범위 안에서 못 찾으면 NOT GIVEN 쪽으로 기웁니다.
빈칸을 남기지 마세요
컴퓨터 시험에서도 오답 감점은 없습니다. 시간이 부족해도 모든 칸을 채우세요. 판단이 안 서면 위의 원칙 하나로 정합니다 — 지문에서 반박하는 문장을 못 찾았다면 NOT GIVEN.
기억할 것
- 지시문을 먼저 보세요. 답은 지시문의 단어 그대로 (YES/NO, 또는 TRUE/FALSE) 씁니다.
- Yes/No/Not Given은 사실이 아니라 필자의 견해를 묻습니다.
- NO는 지문이 반박할 때만입니다. 언급이 없으면 NOT GIVEN입니다.
- critics argue 뒤의 내용은 필자의 견해가 아닙니다.
- 진술의 all / only / always를 의심하세요.
Frequently Asked Questions
YES 대신 TRUE라고 써도 되나요?
안 됩니다. 오답 처리됩니다. 지시문이 YES/NO/NOT GIVEN이면 그 단어를 그대로 써야 합니다. 지문을 읽기 전에 지시문부터 확인하는 습관을 들이세요.
NOT GIVEN이 몇 개나 나오나요?
정해져 있지 않습니다. 세 종류가 골고루 나오는 편이지만 회차마다 다릅니다. "NOT GIVEN이 벌써 세 개니까 이번엔 아니겠지" 같은 판단은 하지 마세요. 각 문항을 독립적으로 판단해야 합니다.
문항이 정말 지문 순서대로 나오나요?
이 유형은 순서대로 나옵니다. 3번 답을 두 번째 문단에서 찾았다면 4번은 그 뒤에 있습니다. 이 규칙을 쓰면 검색 범위가 크게 줄어듭니다. 다만 Matching Headings나 Matching Information 같은 유형은 순서를 따르지 않습니다.
지문 전체를 먼저 읽어야 하나요?
전체를 정독할 시간은 없습니다. 다만 이 유형은 논설문에 나오므로, 각 문단의 첫 문장만 훑어 필자의 전체 입장을 파악해 두면 판단이 빨라집니다. 30초면 됩니다.