목표 밴드까지 함께 가는 1:1 아이엘츠 과외

총평 Overall

입장이 첫 문장부터 분명하고 끝까지 흔들리지 않습니다. 읽는 사람이 어느 편의 글인지 헷갈릴 일이 없다는 점은 그대로 가져가세요. 가장 크게 깎이는 곳은 두 군데입니다. 근거 하나가 예시 없이 한 문장으로 끝나고, 문장을 잇는 말이 Moreover 하나로 반복됩니다.

과제 달성 Task Response

질문은 “어느 정도 동의하는가”인데 동의한다는 말만 있고 반대편을 어떻게 처리했는지가 없습니다. 한 문단을 통째로 내줄 필요는 없습니다. “새 도로가 단기적으로는 혼잡을 덜어 주지만” 같은 한 문장이면 충분하고, 그 한 문장이 있고 없고가 채점에서 갈립니다. 분량도 지금 속도로는 250단어에 닿기 어렵습니다.

문단 구성 Coherence & Cohesion

Moreover 가 연속한 두 문장에 붙었습니다. 연결어는 많이 쓸수록 좋은 것이 아니라 관계를 정확히 가리킬 때만 점수가 됩니다. 앞은 “혼잡을 줄인다”, 뒤는 “환경에 좋다”로 나란한 근거이므로, 두 번째를 다른 연결어로 바꾸는 것보다 두 근거를 각각 예시와 함께 펼치는 편이 낫습니다.

어휘 Lexical Resource

transportation 이 네 번 나옵니다. 같은 말을 반복해도 어휘 점수는 오르지 않습니다. public transport, mass transit, rail and bus networks 처럼 돌려 쓸 수 있습니다. traffic jam 은 대화에서 쓰는 말이라 에세이에서는 traffic congestion 이 맞습니다.

문법 Grammatical Range & Accuracy

오류가 흩어져 있는 것이 아니라 두 가지가 반복됩니다. 첫째, 셀 수 있는 명사의 관사와 복수형 (issue, country, road, environment). 둘째, 주어와 동사의 수일치 (people who uses). 이 둘만 잡아도 문법에서 새는 점수의 대부분이 막힙니다.

문장 고쳐쓰기

1. You wrote: In modern society, transportation problem is one of the most serious issue in many country. → Traffic congestion has become one of the most serious problems in many countries. In modern society 는 채점관이 하루에 수십 번 보는 도입부라 점수가 되지 않습니다. 그리고 problem · issue · country 세 곳에서 단수와 복수가 어긋났습니다.
2. You wrote: I strongly agree that government should invest more money to public transportation → I strongly agree that governments should invest more in public transport invest 는 전치사 in 을 받습니다. 그리고 특정 나라의 정부가 아니라 일반론이므로 governments 로 두는 편이 자연스럽습니다.
3. You wrote: the people who uses bus and subway do not use their own car → commuters who use buses and subways leave their cars at home who 뒤의 동사는 앞의 people 에 맞춰 use 가 되어야 합니다. commuters 로 바꾸면 people 의 반복도 함께 없어집니다.